立足课堂教学本源，促进教师教学能力提升

——信息工程系开展教师教学基本功系列活动

为进一步提高青年教师教学技能水平，促进教师专业成长，提升教师准确、科学的研读教材的能力。信息工程系立足于课堂，于12月4日，开展了青年教师说课观摩活动、教师如何备课、写教案心得交流等教师教学基本功提升活动。此次活动由系主任陈明锐教授主持，邀请了学院总督学杨好伟教授、人事处处长陈桄平、教学科研处黄小航老师作为活动的评委，活动得到了全体教师的高度重视和大力支持。

活动第一部分，经过各教研室前期的精心选拔，最终确定杨阳、张家文、王锋三位老师参加12月4日上午在多媒体30组织的教学观摩大赛，三位老师向在场的评委和教师做了细致的呈现和精心的讲解，杨阳老师就《IP网络技术》，张家文老师就《Flash CS3动画制作》，王锋老师就《电子线路CAD》进行说课。教师们镇定从容、思路清晰。从课程设置、学情分析、课程设计、教学资源、教学实施、教学反思、教学改革等方面入手，全面地阐述说课内容。从现场表现可以看出，每位老师都进行了充分、精心的准备，花了很多心思和精力，表现出娴熟的技能技巧和扎实的基本功。各位评委对三位老师的说课作了客观的点评，既肯定了老师们的优点，也提出了改进的建议。尤其，杨督学对杨阳老师的说课进行了高度的赞扬，从她的说课中反应出杨阳老师是花了大量的时间、精力去备课、备学生，她是教师的典范、我们学习的榜样。

活动第二部分，12月4日下午，在多媒体12开展备课、写教案交流会，由李龙淼教授向大家分享他多年来高校教师生涯中备课、写教案的心得。在备课方面，她指出“备好课是上好一堂课的基础”，应从备内容、备学生、备教法、备学法、备教学过程方面入手备好一堂课。特别是她以教学中的两个备课实例为例，详细讲解了备课中如何吃透教材，设计课堂教学过程的方法和技巧。在写教案方面，她阐述了写教案在教学中的中心地位和写教案应具备的原则，详细讲解了写教案的具体步骤。最后，李龙淼总结出课堂教学中常见问题的几点改进方法，一是备课中，老师需把新的教学理念、教学方法放在第一位进行思考、尝试与实践；二是严格要求、敢于管理，尽心尽力尽老师的职责。

开展教师基本功提升活动是为引导青年教师健康成长、提升教学专业化水平的重要形式。扎实的基本功非一朝一夕可以练就，要把教学技能竞赛或教学交流会作为教师技能人才培养的重要举措长期坚持下去，采取“多样、经常”的方式，达到全系教师整体素质的提升。

杨阳老师进行《IP网络技术》说课

张家文老师进行《Flash CS3动画制作》说课

李龙淼教授向全系教师传授备课、写教案心得

信息工程系

2015-12-6